對于就是砸鍋賣鐵也要讓孩子多讀書，父母及親戚是會如此，將來，我也會如此。但是，對于讀書就一定能夠成才的這個方面，你怎么認為？

    待業(yè)大學生已經崛起，隊伍越來越龐大，甚至要去“啃老”，這都是教育“失血”惹的禍。在殘酷的社會現實面前，“學好數理化，走遍全天下”早已不堪一擊。在近些年大量高校此起彼伏的擴招浪潮中，大學生的數量“多得碰鼻子”，面對有限的工作崗位，他們要想找到一份合適的工作還真有一定的難度。事實上，別說普通大學生，就是碩士研究生畢業(yè)之后，也都要面臨著同樣的窘境。君不見，時下的“蟻碩”們頻頻出現在我們的視野中。

    “沒有一技之長，拿著再高文憑也沒很大競爭力�！边@是現如今部分高學歷人才在求職過程中發(fā)出的感慨。手捧高學歷畢業(yè)證書，卻因沒有工作經驗或者是實踐能力而遭用人單位放棄錄用，出現了“部分大學生不敵技校生”的局面。就業(yè)難，實則難在部分求職者與社會發(fā)展需求不相符合。這邊企業(yè)招工難，那邊就業(yè)形勢嚴峻，折射出的是我國經濟發(fā)展需要的是更多擁有一技之長的人才。成為企業(yè)所需的人才，才能擺脫就業(yè)難的困境，而擁有一技之長，更能為陷在窘境的求職者開拓一片新天地。

    在人才用人方面，根據各大IT企業(yè)人力資源部反映，他們更傾向于采用專業(yè)電腦職教院校畢業(yè)的學生，這是出于綜合能力的考慮。唐山北大青鳥APTECH(唐山弘基)授權培訓是由北京大學北大青鳥集團和全球大的計算機教育機構印度APTECH公司合作成立。是專門培訓軟件工程師的計算機學校。

    凡到北大青鳥計算機教育學校咨詢和就讀的學員，均由學校請到的專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師，根據每個學生的學習基礎、性格特點、興趣愛好等方面權衡以后，根據學生的這些綜合特點幫助學生量身定制符合此學員的專業(yè)和課程。畢業(yè)學員平均就業(yè)率達到98.6%以上。