距離高考還有不到兩個月的時間，高三學(xué)生已經(jīng)進入第二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生、老師和家長都處于一種“ 高壓”狀態(tài)。近日，記者采訪了解到，在這種情況下，樹立一個明確的目標(biāo)對于學(xué)生復(fù)習(xí)可以起到有效的促進作用。邯鄲學(xué)院清華萬博三位專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師的老師，為學(xué)生如何確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)提出了自己的想法。

目標(biāo)：跳起來能拿到

    相對于學(xué)生和家長，老師可能對學(xué)生處于怎樣的水平更加了解 。張老師認(rèn)為，學(xué)生在確立目標(biāo)時，應(yīng)該確立“跳起來能拿到”的目標(biāo)。“就好像拿東西，你不要把東西放在學(xué)生一伸手就拿到的地方，也不要放在學(xué)生怎么使勁都拿不到的地方，而應(yīng)放在學(xué)生走幾步或者跳起來就能拿到的地方，這樣才能激發(fā)學(xué)生前進的動力”。張老師介紹說，他以前教過一個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績可以上一本的大學(xué)，但是對自己要求很低，只定了一個二本的目標(biāo)�！拔艺J(rèn)為按她的成績上二本的學(xué)校有點可惜，便與她溝通，讓她再稍加努力，很輕松就可以上個一本目標(biāo)，后來她考上了山東大學(xué)”。

    另外，張老師介紹，一般學(xué)校都會把學(xué)生的“目標(biāo)”收集起來。這時老師就可以多幫助學(xué)生搜集一些學(xué)校信息，關(guān)注學(xué)校的動態(tài)，比如學(xué)校歷年的低分?jǐn)?shù)線、高分?jǐn)?shù)線和平均分等。同時要多了解學(xué)生平時的興趣愛好，分析學(xué)生將來較適合哪個專業(yè)。

家長要“大眼睛小嘴巴”

    除了老師，對學(xué)生影響大的就是家長。周老師說，在高考前，家長對學(xué)生的態(tài)度不要發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變�？梢赃m當(dāng)關(guān)心，但是也不可變成驕縱，更不要盲目拔高目標(biāo)，給學(xué)生施加太大壓力。“還有一部分家長會對學(xué)生呈放任自流的態(tài)度，覺得成績已經(jīng)這樣了，再多管也沒太大作用，其實這樣是不對的，家長應(yīng)該幫助學(xué)生確立一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，經(jīng)歷那種為了某個目標(biāo)奮斗的過程，這對學(xué)生今后的成長也很有好處”。

    家長也要多與孩子溝通，了解孩子喜歡什么，可以幫助學(xué)生參考學(xué)校和專業(yè)，但是要尊重孩子的意愿�！凹议L往往會過高估計自己的孩子，這時候要做到‘大眼睛小嘴巴’，多征求學(xué)生和老師的意見，不要過多替孩子做決定�！敝芾蠋熣f。

    另外，學(xué)生在休息的時候，可以通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校有個全面了解 ，再根據(jù)自身情況去制訂學(xué)習(xí)計劃。周老師介紹，二輪復(fù)習(xí)是提升成績的佳時機，重點在總結(jié)做題規(guī)律和技巧，這時學(xué)生要多聽老師的指導(dǎo)。“一般在二輪復(fù)習(xí)期間，同等難度的試題可提高分?jǐn)?shù) 10至20分”。

有的放矢，為復(fù)習(xí)添動力

    楊老師認(rèn)為，確立高考的目標(biāo)雖然看起來像是一個“虛幻”的東西，但是對學(xué)生的影響很大�！皩W(xué)生確立目標(biāo)之后，會讓學(xué)生認(rèn)識他們努力的方向，知道勁往哪里使。老師說的一些話也就能聽進去，學(xué)習(xí)狀態(tài)會發(fā)生很大變化，總的來說就是有的放矢”，楊老師說道。

    楊老師認(rèn)為，很多學(xué)生可能從一入學(xué)的時候心中就有一個模糊的目標(biāo)了，隨著臨近高考，這個目標(biāo)也許有改變也許越來越清晰�！拔艺J(rèn)為第一次模擬考試之后確認(rèn)目標(biāo)是合適的時間�！�一�！�的成績是全市統(tǒng)一排名，比較有參考價值，但是也不能盲目相信‘一模’的成績，還要結(jié)合平時成績”。楊老師說，由于每年高考題難度不一樣，很難根據(jù)考試的分?jǐn)?shù)來確定學(xué)生處于怎樣的水平，所以根據(jù)排名來定位相對科學(xué)一點。拿文科來舉例，如果在即墨市名列前茅，可以考慮清華大學(xué)，如果前十名，可以以復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)等為目標(biāo)，而如果排在前50名左右，就可以考慮山東大學(xué)。

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