為響應(yīng)學校深入推進以“思想再解放，改革再出發(fā)，開放再提升，發(fā)展再加速”的改革總體布局，落實“改作風、正師風、優(yōu)學風”主題教育活動的安排，華東交通大學繼續(xù)教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學院全體院領(lǐng)導(dǎo)深入學生班級召開主題班會，以身作則講學風、抓學風、優(yōu)學風，對同學們思想上進行引導(dǎo)，讓同學們樹立明確的學習目標，進一步養(yǎng)成良好學風，推進學院“三風”主題教育活動。

院黨委書記陳科來到16級工商管理班召開主題班會。陳書記從個人成長方面和班級方面對同學們提出要求，他指出同學們要對自己有準確的定位，多拓展自身素質(zhì)，培養(yǎng)動手能力，多學習、多沉淀、多提升自我，做到有計劃、有規(guī)劃、有落實。

院長孫建國來到18級交運、土木、電氣班召開主題班會。孫院長對班級學風建設(shè)提出指導(dǎo)意見和要求，他指出同學們要從“三風”中學如何學習、學自覺的態(tài)度、學為人處世的準則，并告知同學們優(yōu)良的學風不是一天養(yǎng)成的，是長久以來每一位學生共同努力的結(jié)果。

院黨委副書記邱偉偉來到17級工商管理、會計班召開主題班會。他指出學風是學生、班級乃至一個學院的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。我們每位學生應(yīng)以優(yōu)良的學風為條件,以理想為帆船,以對未來的憧憬為動力,奮發(fā)圖強,頑強拼搏,求實創(chuàng)新。

副院長王源武來到18級鐵道車輛班召開主題班會。他提出要著力解決好學生學習動機問題，并強調(diào)同學們嚴格要求自己。班干部要發(fā)揮帶頭作用，加強優(yōu)良學風建設(shè)，培養(yǎng)一支成績優(yōu)良，工作能力強，值得同學們信賴的班級干部隊伍，為班風建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

副院長王彤來到18級寧波地鐵班召開主題班會。他指出良好的學風能為班級營造優(yōu)良的學習環(huán)境和積極向上的精神風貌，要不斷加強班級的凝聚力和向心力，營造了班級求真務(wù)實、勤奮好學的良好氛圍，用“三風”建設(shè)引導(dǎo)同學們樹立了正確的學習觀、成才觀和價值觀。

副院長馬玉喜來到17級交通運輸班召開主題班會。他以自身的經(jīng)歷向同學講述了學習的重要性，教育同學們一定要多跑圖書館，熱愛學習，充實的度過自己的大學生活。他指出一個班級，好的班委至關(guān)重要，班干部要充分發(fā)揮帶頭示范作用，要各司其職、互幫互助、相互溝通和配合，帶動班級的學風氛圍，管理好班級這個大家庭。

院長助理熊星來到18級工商管理班召開主題班會。他指出創(chuàng)建優(yōu)良學風的內(nèi)在因素是學生自身，要大力加強對同學們的思想教育，樹立明確的學習目標，促進優(yōu)良學風的形成。班級可以開展一系列活動，幫助同學們增強集體觀念，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

院領(lǐng)導(dǎo)深入學生召開“優(yōu)學風”主題班會，極大地鼓舞了學生的學習熱情，學習的主動性加強了，課堂紀律和課堂質(zhì)量都有了明顯的改善。在主題班會上，院領(lǐng)導(dǎo)不僅細心聽取學生關(guān)于學習的困惑，而且給予學生很多學習和生活的建議及指引，使學生對“三風”建設(shè)有了深刻的了解，對自身發(fā)展有了更好的認識，明白了抓學風就是抓自身，優(yōu)學風就是優(yōu)未來的道理。