厭學癥該如何治療？矯治方法一方面要靠外部教育環(huán)境的改善，另一方面自身的調節(jié)和改變也很重要。只有從自身認識到問題的重要性并重視起來，才可以根本去除厭學情緒。那么我們該怎么做呢？來看看小編為大家整理了厭學癥治療方法，快來看看吧！

  

一、找到學習動機

 

1. 強化理論

 

理論要點：強化能夠激發(fā)學習動機。

如何培養(yǎng)與激發(fā)學習動機：妥善進行獎懲。

 

2.成就動機理論

 

理論要點：力求成功者——選擇成功概率為50%的任務;避免失敗者——選擇特別容易或特別難的任務。

如何培養(yǎng)與激發(fā)學習動機：要激發(fā)學生的學習動機，就需要使學生成長為力求成功者，因此要進行立志教育。

 

3.歸因理論

 

理論要點：對事情結果的歸因將會影響到個體的動機，歸因于努力比歸因于其他能力更能激發(fā)學習動機。

如何培養(yǎng)與激發(fā)學習動機：引導學生形成正確的歸因觀，從而激發(fā)其學習動機。

 

4.自我效能感

 

理論要點：自我效能感對于學習動機的預測性。

如何培養(yǎng)與激發(fā)學習動機：能獲得正確的自我認知，建立自我效能感。

 

5.需要層次理論

 

理論要點：若想產(chǎn)生學習動機，也就是產(chǎn)生自我實現(xiàn)的需要，那低層次的需要首先要得到滿足。

如何培養(yǎng)與激發(fā)學習動機：盡量滿足學生低層次需要，激發(fā)學生的學習動機。

 

二、用努力而不是用分數(shù)去評價自己的學習價值。

 

三、與自己的父母積極溝通

 

告訴他們你的真實想法和心理感受或者遭遇的問題，可以緩解學習的態(tài)度。

 

望子成龍，望女成鳳試天下父母共同的心愿，我們與父母發(fā)生沖突時，往往基于父母對我們的高期待，嚴要求，這種在我們看來有些苛求的嚴格，其實是父母對我們的愛，我們要理解，體諒父母的一片苦心。

 

與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬，或者對父母厭惡，甚至采用極端的方法處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

 

在家庭交往中，與父母不必太計較，即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低，有時即使爭贏了，也不一定會快樂，家庭也不一定會幸福，我們認了錯，也不丟人，反而讓我們讓我們一身輕松，得到更多的快樂和幸福。

 

 

三、了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

 

接觸新信息

 

信息是一切思考和學習的原料。讀書，學習，獲取信息 —— 不要把它們當成每天要完成的計劃，而是要跟吃飯一樣，當成一種習慣。

 

接觸相反觀點

 

人總是有一種心態(tài)：證明自己是對的。因此，我們會下意識地接受相同立場的論點、證據(jù)，忽視立場相悖的材料。簡而言之：我們只想看到自己愿意看的東西。

 

長此以往，我們的神經(jīng)元回路會被不斷強化，乃至固化。慢慢的，我們就真的再也聽不進其他觀點了。

 

保持開放心態(tài)

 

面對一個新事物，多去研究「它是什么」「它為什么會出現(xiàn)」「它可以怎么用」，而不是急著尋找熟悉的方式來解讀它。

 

 

若你已經(jīng)按照以上方法進行了嘗試，那離成功也就不遠啦！趕快行動起來，不要讓厭學情緒左右你，趕快做自己情緒的主人，好好學習吧！