孩子厭學(xué) 叛逆 對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦？孩子厭學(xué)的很大一個(gè)表現(xiàn)就是叛逆，叛逆導(dǎo)致孩子容易和家長(zhǎng)有著言語(yǔ)沖突，那么孩子厭學(xué)就真的沒(méi)有辦法了嗎，對(duì)待厭學(xué)、叛逆的孩子怎么辦呢，現(xiàn)在就來(lái)了解一下吧！

和厭學(xué)、叛逆的孩子相處，應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:

一:寬容的對(duì)待孩子,原諒孩子的錯(cuò)誤;

二:了解孩子,做高明的父母,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);

三:著重培養(yǎng)孩子的非智力因素發(fā)展;非智力因素的內(nèi)容,由于非智力因素是指智力以外的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起著起動(dòng)、導(dǎo)向、維持和強(qiáng)化作用的個(gè)性心理，因此，心理學(xué)家們把那些個(gè)性心理作為非智力因素的主要內(nèi)容。大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，非智力因素的主要內(nèi)容有: 1.興趣與愛(ài)好；2.愉快的情緒、對(duì)事業(yè)的熱情；3.對(duì)挫折的忍受性與意志力；4.活潑的性格、寬闊的胸懷；5.自信心與好強(qiáng)心；6.遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)；7.高抱負(fù)；8.焦慮。

四;別與青春期孩子較勁,作好孩子成長(zhǎng)航程中的舵手,放手但不放縱,讓孩子去尋找自己,找到的才是自己;

五:幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;

六:堅(jiān)決杜絕揭孩子短的行為,不能放縱自己用錯(cuò)誤行為應(yīng)對(duì)孩子的無(wú)知犯的錯(cuò)誤.

引導(dǎo)孩子制定自己的行動(dòng)計(jì)劃,父母不包辦代替.

引導(dǎo)孩子思考自己的活動(dòng)方式,父母不指手劃腳.

引導(dǎo)孩子解決自己面臨的問(wèn)題,父母不急于求成.

引導(dǎo)孩子正視自己行為的后果,父母不怨天憂人.

引導(dǎo)孩子反思自己存在的缺點(diǎn),父母不嘮叨夸大.

引導(dǎo)孩子迎接自己未來(lái)的挑戰(zhàn),父母不擔(dān)憂顧慮.

對(duì)叛逆、厭學(xué)的孩子,家庭教育忌諱的是:

消極評(píng)價(jià),無(wú)情斥責(zé),無(wú)端猜疑,無(wú)理苛求,空洞說(shuō)教,自私溺愛(ài).

希望各位家長(zhǎng)能夠給學(xué)生提供積極健康的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在孩子克服厭學(xué)情緒的同時(shí)進(jìn)行正面引導(dǎo)，使學(xué)生能夠真正的通過(guò)此厭學(xué)、叛逆過(guò)程鍛煉到自己，磨煉自己的意志，最終能夠修正情緒。