中國洛陽一拖技師學(xué)院師資怎么樣？中國洛陽一拖技師學(xué)院在多年來的發(fā)展歷程中，其教育理念、校園文化、教學(xué)設(shè)施和師資力量逐步得到了提升和完善，已經(jīng)成為了一所以培養(yǎng)職業(yè)人才為己任的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。那么這所學(xué)校的師資怎么樣呢？下面我們一起了解一下吧！

一、中國洛陽一拖技師學(xué)院師資：

中國洛陽一拖技師學(xué)院積極營建名師工程，通過從外引進、派出學(xué)習(xí)、崗位鍛煉、技術(shù)比武和課題研究等著力打造一流理論教師和實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，教師不僅學(xué)歷高、能力強，而且在國家、省、市競賽、教研活動成果豐碩。長期聘請滿足人才培養(yǎng)需要的高校的教授和企業(yè)的工程技術(shù)人員、高級技師、能工巧匠等為兼職兼課教師。

二、中國洛陽一拖技師學(xué)院教學(xué)模式：

中國洛陽一拖技師學(xué)院教學(xué)以培養(yǎng)技能型人才為目標，堅持理論聯(lián)系實際，2：1教學(xué)模式，實行實習(xí)課、理論課兩周一輪換，第三年到企業(yè)頂崗實習(xí)。堅持校企合作，充分發(fā)揮校內(nèi)外實習(xí)基地作用；堅持教學(xué)改革，努力推行“寬基礎(chǔ)，活模塊”運行方式和“行為引導(dǎo)型”、等具有素質(zhì)教育特點和“理實合一”具有職業(yè)教育特色的教學(xué)法，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。學(xué)院積極貫徹落實國家關(guān)于加快高技能人才培養(yǎng)的精神，從2004年起，在招生宣傳、專業(yè)設(shè)置、教師隊伍建設(shè)等方面不斷加大高技能人才培養(yǎng)工作力度，使學(xué)生層次迅速提高。高級工以上學(xué)歷的學(xué)生已占學(xué)生總數(shù)的62%。