作為山西省部級重點全日制職業(yè)院校，大同市高級技工學校一直致力于為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。學校于2014年整體搬遷至新校區(qū)，擁有近3億元政府投資，占地150畝，建筑面積近9萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、設施完善。學校緊扣創(chuàng)建山西職業(yè)教育的宏偉目標，面對中等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢、新機遇，大力加強內(nèi)涵建設，彰顯特色優(yōu)勢，力爭把學校建設成一所高質(zhì)量、高水平、有特色 的學校，培養(yǎng)更多應用型、知識型、技能型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才。

“促進產(chǎn)教融合，校企雙元育人”是國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【2019】4號）提出的指導精神。學校與山東博能電力集團有限公司聯(lián)合舉辦電力專業(yè)訂單班，配備優(yōu)秀師資，優(yōu)質(zhì)教學設備，重點打造電 力專業(yè)對口升學或電力高端就業(yè)，學生可自愿通過參加夏季考試、職教高考（春考）、單招等方式成功升入大學校門。對于不想升學的或未升入理想大學的學生，由山東博能電力集團負責安置到集團內(nèi)部或相關電廠工作，學生入學后由集團公司與學生簽訂就業(yè)協(xié)議幫助學生就業(yè)。

這一雙元育人的舉措，既為學生提供了更多的升學、就業(yè)機會，也為企業(yè)提供了更多的用人資源。此外，學校也在多個領域進行了探索和創(chuàng)新，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。例如，學校積極推動多媒體教學，建設了多媒體教學中心，利用現(xiàn)代化技術手段，為學生提供生動形象的教學內(nèi)容；學校也注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開設了藝術、音樂、體育等多個選修課程，豐富學生的課余生活和綜合素質(zhì)；同時，學校積極拓展國際交流渠道，與多個國家的職業(yè)院校建立了合作關系，為學生提供更多的國際 化學習和交流機會。在學校的所有努力下，學生們在畢業(yè)后走向了不同的職業(yè)領域，成為了各自領域的精英和佼佼者。他們不僅在技能方面得到了提高，同時也擁有更多的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。這些學生的成功，不僅為學校贏得了良好的聲譽，也為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了貢獻。在選擇職業(yè)教育時，不少學生和家長都會問及學校的專業(yè)是否就業(yè)前景廣闊。大同市高級技工學校的熱力過程自動化專業(yè)，是學校的招生專業(yè)之一。該專業(yè)緊密結(jié)合當下社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)適應社會、適應就業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)方面，該專業(yè)畢業(yè)生可在大中型企業(yè)從事熱工自動化設備的安裝、調(diào)試、維修、管理及技術服務等方面的工作，就業(yè)前景廣闊，發(fā)展前景看好。

作為一所注重內(nèi)涵建設、緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)院校，大同市高級技工學校在學生培養(yǎng)方面不斷探索和創(chuàng)新，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。如果你渴望成為一名高素質(zhì)的技能型人才，如果你希望找到一所能夠為你提供更多就業(yè)、升學機會的職業(yè)院校，那么大同市高級技工學校一定是你很好的選擇。

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