工程師上講臺授課 學生定期到現(xiàn)場實習 企業(yè)為優(yōu)秀生提供獎學金
江西電力職院畢業(yè)生與企業(yè)零距離
本報訊（記者 徐光明 通訊員 楊小君）江西電力職業(yè)技術學院經濟管理系一位來自云南偏遠山區(qū)的畢業(yè)生，家庭經濟困難，性格內向，平時也不太和同學交往，而且表達能力很差。面對這種狀況，學院通過反復細致地做工作，不斷鼓勵該生樹立自信心，終幫助這名畢業(yè)生在福耀玻璃股份有限公司找到工作。
2009年年底，在江西電力職院畢業(yè)生校園招聘會上，江西洪都鋼廠、杭州電力設備安裝有限公司、中國核工業(yè)第五建設公司等140多家單位前來招聘，當場有1000多名畢業(yè)生與用人單位簽約。之后，廣東汕頭粵電建設公司再次來校選拔一批高壓輸配電專業(yè)的學生。記者了解到，近３年來，該學院畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達89.77％，年底平均就業(yè)率達到99％。
江西電力職院堅持以訂單式培養(yǎng)方式，為用人單位定向培養(yǎng)符合條件的畢業(yè)生，做到了整個教學過程的“三個協(xié)調”，即專業(yè)設置與企業(yè)需求相協(xié)調，技能訓練與崗位要求相協(xié)調，培養(yǎng)目標與用人標準相協(xié)調。
學院根據(jù)職業(yè)崗位的需要，與企業(yè)共同制定定向班課程設置、教學計劃、人才培養(yǎng)規(guī)格和標準。企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)的全過程，按教學計劃安排企業(yè)的工程師走上校園的講臺為定向班學生授課，而學生定期到集團公司現(xiàn)場實習。校企雙方通過資源整合，實現(xiàn)設備、師資、課程培訓等方面的優(yōu)勢互補，為人才的培養(yǎng)提供了質量保障。
學院與偉明集團聯(lián)合共建“偉明班”，并為該班配備了班主任。偉明集團安排輔導員配合班主任負責學生的日常聯(lián)系和管理，為每個學生建立了詳細完善的檔案，對學生進行全方位綜合考評。此外，偉明集團還為學生提供專門獎學金。
學院發(fā)揮多年來校企合作的優(yōu)勢，主動貼近社會、貼近市場，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零距離對接，創(chuàng)新人才培養(yǎng)和輸出模式。畢業(yè)生通過到企業(yè)就業(yè)實習，得到了鍛煉提高，99％以上的畢業(yè)生順利通過了實習期或試用期的考試考核，與企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。
為確保畢業(yè)生上崗實習能平安順利到達用人單位，學院建立班主任護送上崗制度，專門安排就業(yè)專職老師和班主任護送學生去單位。盡管常常坐長途汽車，但班主任趙立群說：“一想到學生們應聘時那一個個渴望的眼神，看到他們應聘成功后興奮的笑臉，接到家長滿意的電話，我就感到非常欣慰�！�
學院還定期精心策劃組織舉辦模擬招聘會，為學生提供“實戰(zhàn)”機會，通過參加模擬招聘會，讓學生真切感受求職面試的全過程。有名學生深有感觸地說：“參加了模擬招聘會，我更有信心從容地面對真正的招聘會。”
《中國教育報》2010年1月16日第2版
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