北京日報訊 (記者 劉昊) 記者昨天(1月31日)從北京市教委獲悉，北京市教師新學年將開始進行區(qū)域內輪崗，使區(qū)域內各校共享優(yōu)質教師資源，推動義務教育均衡發(fā)展。
“縮小教師、校風、校園文化等軟件上的差距是義務教育均衡發(fā)展的關鍵�！笔薪涛魅蝿⒗窠榻B。義務教育教師績效工資在北京市的實施，為教師輪崗創(chuàng)造了條件。今年，所有區(qū)縣都將啟動區(qū)域內教師流動機制，晚暑假前，各區(qū)縣將出臺具體方案。
由于北京是一座特大型城市，考慮到教師工作和生活的方便，教師輪崗將首先從區(qū)域內開始，教師從A校流動到B校，距離不會太遠。按照市教委的設計，輪崗將不同于短期支教，各區(qū)必須保證時間周期，使優(yōu)秀教師的作用能夠固化在輪崗學校。在教師區(qū)內輪崗取得一定經驗后，將適時啟動教師跨區(qū)輪崗。
在硬件設施上，目前北京市全部初中和三分之一的小學專用教室、圖書館藏書等主要項目上達到了新頒布的辦學標準，今年北京市將把小學規(guī)范化工程建設與中小學校舍抗震加固改造工程相結合，完成260所小學的規(guī)范化達標建設任務，2012年全市所有初中和小學硬件上將消除差距實現均衡。
劉利民告訴記者，目前北京市已建立了中小學辦學條件標準;義務教育階段教師基本功標準;學業(yè)水平監(jiān)控與反饋標準;學生體質與健康達標標準和區(qū)域義務教育均衡水平標準等系列測量標準，市教育督導室還定期為義務教育進行多達47項指標的“體檢”，以監(jiān)控和確保北京市義務教育2012年在全國率先實現均衡發(fā)展。
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