一、改變擇業(yè)觀念，正確定位
每年總有一部分中等職校畢業(yè)生在擇業(yè)時比較盲目，過高地估計自己，往往只是根據興趣、愛好、工種技術含量高、待遇理想等來選擇職業(yè)，并帶有一定的從眾心理，因此面試的成功率較低，錯過了許多就業(yè)機會。學生應該了解自己，分析自己，根據自己所學專業(yè)情況、外在形象、處事能力、性格、愛好等，對自己有一個客觀的定位，客觀分析自己的整體素質、綜合能力，正確認識自己的優(yōu)勢所在。這樣，學生對自己有一定的認識，該做什么工作、處在什么位置比較明確，消除盲目性，提高了面試成功率。
二、堅持務實態(tài)度，不好高騖遠
針對一部分學生在就業(yè)時，工種要求高，挑三揀四，猶豫不決，錯過了許多面試機會，對就業(yè)有一定心理壓力的情況，中職生求職時必須務實，踏踏實實地從低做起。要正確認識社會和自己，就業(yè)起點不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識，又有實用技術的特點，踏踏實實地干，在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎。
三、學好專業(yè)課，努力做到一專多能
要使中職生能在當今競爭激烈的人才市場，與眾多的大專生、本科生競爭，就必須突出中技生的特點，既有扎實的專業(yè)知識，又有熟練的操作技能。中職生應學好本專業(yè)的課程，熟練掌握操作技能，考取本專業(yè)的上崗證，并根據自己的需要，考取其他專業(yè)的上崗證，為將來就業(yè)掌握多門技術，創(chuàng)造更多條件。例如，有家電制冷專業(yè)畢業(yè)生，除考取制冷維修上崗證以外，還考取了電工證、電子ＣＡＤ證、計算機ＣＡＤ操作員證等。這樣畢業(yè)后，他們可以選擇制冷維修工，電子以及電子類、機械類的設計工作等，拓寬了就業(yè)面。
四、不斷學習，提高自我，爭取繼續(xù)教育的機會
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