對厭學的孩子怎么辦？厭學的孩子已經(jīng)對學校、學習生活產(chǎn)生了很大的厭倦，要是想改變這種情況，家長應該怎么辦呢？老師應該怎么辦呢？下面小編給大家介紹一些方法。

①培養(yǎng)孩子對學習的興趣。

可與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。

②盡量減輕學生的心理和學業(yè)負擔。

老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。董進宇學習方法研究表明，當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業(yè)負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。

③老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。

中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。

④輔導學生提高學習能力。

很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

⑤輔導學生的人際關系。

學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。被譽為“中國親子關系第一人”的董進宇博士說到，由于學生來自不同文化、經(jīng)濟和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。因此，對這些性格存在缺陷的同學，要伸出友愛之手，關心他們，幫助他們。

其實厭學情緒要是想解決也不是很難，畢竟厭學說小了只是一種負面情緒而已，希望家長不要過度夸大孩子的厭學情緒，而是盡量以平常心對待，才能夠一點一點帶孩子走出厭學誤區(qū)，如果真的很嚴重也可以帶孩子進行心理咨詢。