李蘭娟院士：疫情過(guò)后的教育該怎么改變？這一“揚(yáng)”一“抑”很重要……

這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎的疫情，必將對(duì)很多事情產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)對(duì)人的思想觀念、生活理念產(chǎn)生較大的沖擊。很可能，各行各業(yè)都會(huì)大洗牌，一些行業(yè)就此衰落，另一些行業(yè)則“化危為機(jī)”趁機(jī)崛起。

那么，疫情對(duì)教育發(fā)展的影響呢？可以說(shuō)也應(yīng)該是很深遠(yuǎn)的。目前，大家都能看見的是，因?yàn)橐咔橛绊�，教育部通知各地推遲開學(xué)時(shí)間。這就導(dǎo)致了很多家長(zhǎng)很焦慮，推遲開學(xué)的這段時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)被耽誤了怎么辦？也導(dǎo)致了學(xué)校很著急，推遲開學(xué)的這段時(shí)間，怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，將疫情影響的學(xué)業(yè)減少到最低？因此，這個(gè)時(shí)間，應(yīng)運(yùn)而生了很多網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)，教師需要在家辦公，也促使很多網(wǎng)上辦公的軟件被大家關(guān)注和應(yīng)用。

相信在疫情過(guò)后，教育的發(fā)展方向也會(huì)發(fā)生變化。在疫情防控和決戰(zhàn)的過(guò)程中，教育人也會(huì)思考很多，一些新的教育理念也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于疫情過(guò)后，專家們也有自己的看法。最近，李蘭娟院士關(guān)于疫情過(guò)后教育將如何發(fā)展的見解，引起了很多教育人的共鳴。

李蘭娟院士，在這場(chǎng)疫情抗擊的戰(zhàn)役中，以其高超的專業(yè)素養(yǎng)和感人的敬業(yè)精神，贏得了全國(guó)人民的尊重。關(guān)于教育，李蘭娟院士發(fā)表了如下中肯的言論：

這次疫情結(jié)束以后，希望國(guó)家給年輕一代樹立正確的人生導(dǎo)向！

把高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲�、軍事人員……

適當(dāng)管控娛樂(lè)圈那些“明星”動(dòng)輒上千萬(wàn)的片酬！

只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之才！

希望媒體，教育部門，全社會(huì)能夠形成一個(gè)共識(shí)，

那就是教育我們的孩子要崇尚科學(xué)，要尊重科學(xué)家，要努力成為科學(xué)家。

疫情過(guò)后，希望全社會(huì)樹立健康觀念，樹立生物安全意識(shí)，

多科普健康知識(shí)，多一些憂患意識(shí)。

李蘭娟院士說(shuō)的這段話，感覺(jué)到非常正確。疫情帶給了人們太多的教訓(xùn)，也帶給人們太多的思考。在關(guān)鍵時(shí)刻，人們還是要依靠國(guó)家，依靠科技和軍事的力量，全國(guó)人民上下一心，才能最終戰(zhàn)勝“冠狀病毒”這個(gè)惡魔。

李蘭娟院士的話里，對(duì)青少年的價(jià)值導(dǎo)向，提出了這樣的一“揚(yáng)”和一“抑”的要求：要“揚(yáng)”崇尚科學(xué)之理，要“抑”娛樂(lè)消遣之心�，F(xiàn)在的年輕一代，很多人過(guò)度追星，沉迷?shī)蕵?lè)，長(zhǎng)此以往，消退了奮斗的理想和信念，對(duì)于他們的成長(zhǎng)是不利的。

國(guó)家的發(fā)展，離不開科技人才、軍事人才。疫情過(guò)后，教師應(yīng)該順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，什么才是真正的“偶像”，誰(shuí)才是我們最應(yīng)該尊敬和愛戴的人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這是我們教師應(yīng)該做的事情。對(duì)于李蘭娟院士“揚(yáng)科技軍事、抑娛樂(lè)消遣”的教育觀，您是怎么看的呢？歡迎討論留言。