南都訊 記者朱倩 通訊員巫憶蘇 11月26-27日，以“數(shù)字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業(yè)教育國際研討會在深圳召開。來自26個國家和地區(qū)政府部門、院校機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的近300名專家學者齊聚線上線下，共商數(shù)字經(jīng)濟時代“一帶一路”國家職業(yè)教育的機遇與挑戰(zhàn)，發(fā)布了《深圳倡議》。這是繼2018年首次 “一帶一路”職業(yè)教育國際研討會成功舉辦以來，職業(yè)教育領域的又一場高規(guī)格國際盛會。

海內(nèi)外職教精英云集深職

共商職業(yè)教育數(shù)字化建設

本次會議由中國職業(yè)技術(shù)教育學會、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所主辦，深圳職業(yè)技術(shù)學院承辦，并得到了廣東省教育廳、中華人民共和國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處、教育部中外人文交流中心、中國-東盟教育交流周組委會的大力支持。中國職業(yè)技術(shù)教育學會會長、中國教育部原副部長魯昕，聯(lián)合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi，中共中央對外聯(lián)絡部當代世界研究中心副主任張光平，中華人民共和國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威，中國-東盟教育交流周組委會秘書長、貴州省教育廳黨組成員、廳長鄒聯(lián)克，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐，廣東省教育廳職業(yè)教育與終身教育處處長吳艷玲等中外領導致辭。開幕式由中國職業(yè)技術(shù)教育學會常務副會長、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚南主持。

凝聚數(shù)字職教共識

深化數(shù)字職教實踐

加快共商共建共享

魯昕在致辭中談到，今年以來，全球疫情蔓延，世界經(jīng)濟低迷，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，和平的發(fā)展仍然是時代的主題，人類命運共同體的理念深入人心。在此背景下，堅定不移的深化改革、擴大開放顯得尤為重要。統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，科學應變、主動求變，是中國面臨新的國際形勢和環(huán)境形勢作出的戰(zhàn)略安排。

魯昕以詳實的數(shù)據(jù)梳理了自2013年“一帶一路”合作倡議提出以來，教育領域取得的各項顯著成就，并表示中國職業(yè)教育應繼續(xù)圍繞共建“一帶一路”，對接所在國家的產(chǎn)業(yè)需求，通過學歷教育與職業(yè)培訓相結(jié)合的方式，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

在簡要闡述了中國職教學會對接科技進步、深化產(chǎn)教融合的具體舉措后，魯昕表示，學會將充分利用“一帶一路”職業(yè)教育國際研討會平臺，積極發(fā)揮新時代智庫型學會作用，愿與“一帶一路”沿線各國、各地區(qū)一起，凝聚數(shù)字職教共識，深化數(shù)字職教實踐，加快數(shù)字職教共建共享，共同應對當前職教發(fā)展的全球挑戰(zhàn)，推動構(gòu)建人類命運共同體。

據(jù)悉，此次會議將聯(lián)合26個國家和地區(qū)發(fā)布《深圳倡議》，為全面實現(xiàn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化升級、數(shù)字化發(fā)展和數(shù)字化建設凝聚共識，指明方向，為推動“一帶一路”域內(nèi)國家和地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻。

Soo-Hyang Choi表示，今年的大會將主題定為“數(shù)字職教”正當其時。數(shù)字化是近年來職教領域面臨的重大變化與挑戰(zhàn)，疫情期間網(wǎng)絡教學的廣泛應用，也表明數(shù)字技術(shù)能為學習者創(chuàng)造更多元、更靈活的學習體驗。她同時指出，數(shù)字職教不僅僅只是新技術(shù)的引入與應用，還應注重促進創(chuàng)新和改變思維方式。她感謝會議主辦方為“一帶一路”職業(yè)教育搭建了國際交流與合作的平臺，希望與會嘉賓能利用這次機會，互學互鑒數(shù)字職教建設的獨到見解與先進經(jīng)驗。

明確方向 擴大成果

推動“一帶一路”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

本次研討會內(nèi)容豐富，形式新穎，分為開幕式、主旨報告、前沿對話、校企對話和閉幕式等5個版塊，邀請了國內(nèi)外近30位政府官員、專家和學者，圍繞數(shù)字職教助力全球供應鏈、職業(yè)教育助推新一代信息技術(shù)應用落地、5G應用細分中的職業(yè)教育、職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索與實踐等主題展開深度對話，共同探討“一帶一路”背景下數(shù)字職教建設方略，推動全球職業(yè)教育事業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。

經(jīng)過深入交流和探討，會議形成標志性成果——《深圳倡議：推動數(shù)字職教共商共建共享》。倡議提出，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢在必行，踐行數(shù)字職教理念，大力推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新，全面提高適配經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，是“一帶一路”沿線各國和地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的共同愿景。

倡議主要內(nèi)容包括，合作開展職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關理論研究，奠定數(shù)字職教理論基礎；合作制定職業(yè)教育數(shù)字化建設標準，開發(fā)數(shù)字化職業(yè)教育課程，共享職業(yè)教育資源；合作推動“一帶一路”沿線國家和地區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用和普及；通過共商共建共享，合力開辟職業(yè)教育繁榮發(fā)展新空間。

【來源：南方都市報】