學校堅持以就業(yè)為導向：注重實用型人才的培養(yǎng)。理論結合實踐，以用人單位專業(yè)技術為主要教學內(nèi)容。實行校企聯(lián)姻，定向培養(yǎng)的辦學方式。學生入學就簽定勞動就業(yè)合同，為學生提供了就業(yè)保障。學校先后與中鐵一局、中鐵三局、中鐵電氣化局、中鐵建工局、北京鐵路局、上海鐵路局等單位建立了長期的合作關系；另外與北京、上海、深圳、太原、青島等8省市、30多家企業(yè)建立了長期合作關系，基本上形成了與學校專業(yè)相對應的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡。

     學校教學設施齊全：配備有一流的微機室、多媒體教室、醫(yī)務室、語音室、實驗室、體育場等多種專業(yè)教學設備；學校師資力量雄厚：學校各種專業(yè)教師共50名，其中教授、研究生占30%；學校各種專業(yè)設置科學合理：為落實鐵路體制改革和市場需求，開設以下9個專業(yè)：鐵路接觸網(wǎng)、鐵路供電、鐵路巡防管理、旅游服務與管理、鐵路客服、機電一體化、電子技術、幼兒教師、辦公自動化。學生學習期滿后發(fā)國家承認學歷畢業(yè)證書；近年來，學校堅持以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以培養(yǎng)個性鮮明、知識扎實、視野開闊和創(chuàng)新素質(zhì)高、實踐能力強的優(yōu)秀人才為目標，優(yōu)化教學內(nèi)容，大力推進現(xiàn)代化教學手段的運用，使學校畢業(yè)生一直以思想素質(zhì)好、專業(yè)素質(zhì)高、綜合素質(zhì)強，深受用人單位的歡迎。學校下設：辦公室、教務處、學生處、招生就業(yè)辦公室、總務處、安全處、校刊雜志社、醫(yī)務室等部門。

     學校注重素質(zhì)教育，實行軍事化管理。學校不僅僅是傳授給學生各種知識和專業(yè)技能，更側重教育學生怎樣做人，怎樣做事等社會生活技能。培養(yǎng)和提高學生的全面綜合素質(zhì)。另外學校在學生日常生活中，配有教官和生活老師，實施全封閉式軍事化管理。

     學校為回報社會，鼓勵品學兼優(yōu)的學生，特建立獎學金制度（1萬元/每學期）。針對貧困學生，學校酌情適當減免其學費，并為其創(chuàng)造勤工儉學機會。

 

 

 

軌道車司機：掌握內(nèi)燃機駕駛、檢修、調(diào)試及構造、運行組織與調(diào)車作業(yè)，具有軌道車交通運營管理能力。

→　就業(yè)：中鐵電氣化局維管運營公司、電氣化局、工程局。

 

鐵道供電（鐵路接觸網(wǎng)）：掌握電力系統(tǒng)高壓輸電、牽引變電的降壓、變相或換流等環(huán)節(jié)。從事鐵路接觸網(wǎng)的支持裝置、定位裝置、支柱等施工、調(diào)試、安裝、維護等工作。

 

→　就業(yè)：各鐵路局、鐵路工程局、北京電力工程公司、中鐵電氣化公司。

 

鐵路數(shù)控：掌握以計算機數(shù)控指令方式控制生產(chǎn)過程自動化的先進技術，能熟練編制數(shù)控加工程序、數(shù)控機床操作、數(shù)控系統(tǒng)加工類參數(shù)調(diào)整等工作。

 

→　就業(yè)：各鐵路局、鐵路工程局及地方五百強企業(yè)。

 

鐵路運輸與管理：主要掌握鐵路管理知識、鐵路運輸常識、服務技能、列車服務基本要領。

 

→　就業(yè)：全國各鐵路局、鐵路系統(tǒng)及動車組的餐旅服務、售貨服務。

 

電子電工：掌握電子技術領域的基本原理，具有電子線路設計剖析、電子產(chǎn)品組裝檢測、電子測量與儀器使用、電工操作等技能。

 

→　就業(yè)：鐵路系統(tǒng)、大中型企業(yè)及地方五百強企業(yè)。

 

焊工：掌握電氣焊、氬弧焊、二氧化碳焊、各種焊接設備及等離子、仿形切割設備的安全操作技術。

 

→　就業(yè)：中鐵、中建公司的下屬大型企業(yè)及地方五百強企業(yè)。