唐山易考教育師資力量怎么樣？找到一個有著豐富辦學經(jīng)驗的學校很重要，學校的師資力量當然更加重要，能夠幫助學生多方面的了解所學習以及將要面對的考試，能夠以親身經(jīng)驗傳授于學生，讓同學們在藝考中正常甚至超常發(fā)揮，那么現(xiàn)在就來一起了解一下唐山易考教育的師資力量吧！

唐山易考教育教師風采：

樂理教師 小三門（樂理、聽音、視唱）

聶志峰：全國青少年綜合藝術素質(zhì)測評考官

2004年畢業(yè)于河北師范大學音樂學院，鋼琴專業(yè)。師從河北師大鋼琴系教授葉峰學習鋼琴；2004-2006年師從首師大作曲系教授尹鐵良學習音樂理論及作曲。在教學過程中， 培養(yǎng)學生“以樂感音，以音悟樂”。在樂理教學中，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維方式，根據(jù)學生理解能力的不同，安排不同的實例，使抽象的知識更加形象化、趣味化、具體化。以簡明的教學方法，全新的教學理念，讓學生學懂學通基礎樂理這門課程；以清晰的思路多角度、多層次解決形變而意不變的考題。在專業(yè)方面，培養(yǎng)學生對音樂的理解能力，提高對音樂表現(xiàn)力，考場應變能力，和良好的考試心態(tài)，給評委以出色的第一印象，提高心理素質(zhì)與音樂修養(yǎng)，加強對樂曲的情感把握，從而使學生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。同時以細膩的情感形成與評委老師的內(nèi)心交流，以大氣又不張揚的面孔去感染評委。

黃雄偉

畢業(yè)于河北科技師范學院，畢業(yè)后在天津師范大學、北京師范大學等高校進修學習聲樂表演，曾多次舉辦大型個人獨唱音樂會。多年來，一直走訪各高校音樂理論教師，曾于中央音樂學院研修音樂理論，專業(yè)功底扎實教學經(jīng)驗豐富，在教學中有獨到的教學方法。在聽音試唱教學中善于興趣教學，對于固定調(diào)唱名法教學方面：吸取了西洋調(diào)式中的調(diào)式及和旋走向，使學生快速掌握技巧。對于首調(diào)唱名法方面：吸取了大家熟知的中國民族音樂中的調(diào)式特點及和聲走向使學生在輕松快樂中掌握知識。在歷屆教學中精準把握考題方向，讓學生能輕松應對不同層次高校加試。所培養(yǎng)的學生分別考入中國人民大學、首都師范大學、上海音樂學院等高層次學府。

曹慧欣

畢業(yè)于四川音樂學院，音樂表演專業(yè)。師從唐竹雅教授，佐世容教授，在大學期間，學習成績優(yōu)異，參加了多場音樂會及匯報表演活動。參演了《民族之聲音樂會》，舉辦了數(shù)場教學班音樂會，并參加了《熒屏歌聲——影視作品專場音樂會》的首演及兩次巡演。考取《教師資格證》后，積極任 ，帶領學生參加各種活動 ，得到學生及家長一致好評 。

呂嬌

畢業(yè)于保定學院，音樂學專業(yè)，對樂理、試唱、聽音等樂理素質(zhì)有較深愛好和理解，在校期間，經(jīng)常參加大型的音樂會以及合唱比賽，有較多豐富的經(jīng)驗。畢業(yè)后，一直在河北師范大學等高等學府學習在理論知識，在任教期間，一直采用以”以人為本“的教育理念進行教學，采取興趣化教學，使學生在歡樂的課堂環(huán)境下學到知識。學生都考上理想的大學，得到了學生的認可。

聲樂教師：

董亞雷：

06年以主項119.66分（滿分120分）總分186的成績奪得河北省藝術聯(lián)考狀元。并以第一名的成績考取沈陽音樂學院。曾獲第三屆全國高等藝術院校歌劇聲樂比賽一等獎，第一節(jié)香港國際聲樂比賽一等獎。07年開始從事音樂類高考考前培訓教育。09年任沈陽音樂學院丹東地區(qū)音樂高考培訓學校負責人、沈陽音樂學院東校區(qū)聲樂教師。從教以來培養(yǎng)了數(shù)百計聲樂學生，他們分別考入了沈陽音樂學院、四川音樂學院、天津音樂學院、吉林藝術學院、南京藝術學院、西南交通大學、吉林大學、東北師范大學、天津師范大學等知名學府。

趙千秋

出生于河北省承德市。自幼學習音樂，從小生活在音樂教育家庭，受到音樂的熏陶。高中時系統(tǒng)學習音樂，以優(yōu)異的成績考入唐山師范學院音樂系音樂學專業(yè)。大學期間，曾獲全國大學生英語競賽校二等獎、校園歌手大賽第二名、校三等獎學金、三好學生、校優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。擅長理論（高考時小三門總分48分）和通俗音樂演唱（大學聲樂專業(yè)通俗方向）。曾師從于臺灣輔仁大學蘇開儀老師學習音樂理論和管風琴演奏，天津音樂學院張蓓荔老師學習藝術管理。

長笛教師：

胡衛(wèi)民

1975--1978年部隊文工團任長笛演奏員。 1988年六月畢業(yè)于河大新聞專業(yè)。1993--1996年作為訪問學者赴 日本國際鈴木方法音樂學院留學，主修長笛，師從于世界著名長笛教育家、長笛演奏家高橋利夫教授（當代長笛巨匠莫依斯的學生） 1996--1998年在東京家政大學大學院留學 、專攻教育心理學，獲碩士學位。

唐山易考教育的老師在不同的學校畢業(yè)，都有著豐富的教學經(jīng)驗，幫助學生了解自己的優(yōu)勢和特點，因材施教、特色教學讓學生學習的更加輕松，如果你也想要通過藝考來提升自己，可以撥打本頁聯(lián)系電話咨詢了解更多唐山易考教育或是關于藝考的相關信息哦！

相關閱讀

唐山易考教育

唐山易考教育是干什么的？

唐山易考教育師資力量如何？

唐山易考教育師資怎么樣？

唐山易考教育師資力量怎么樣？

唐山易考教育是干啥的？

唐山易考教育怎么樣？