漫畫(huà)作文

　　餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“有魚(yú)吃還捉老鼠？

 

       全國(guó)一卷的這個(gè)作文題目是一個(gè)漫畫(huà)作文，我覺(jué)得這個(gè)題目比較注重實(shí)際，針對(duì)的是目前我們社會(huì)上本分、勤奮的人越來(lái)越少的這樣一個(gè)ie顯示。就比如說(shuō)貓捉老鼠是貓的本分，是貓之所以為貓的一個(gè)特點(diǎn)，也是貓勤奮的象征。但漫畫(huà)上的情況呢，有了可以不勞而獲的魚(yú)，有了生活的來(lái)源，大部分貓就忘記了自己的本分，對(duì)自己本來(lái)應(yīng)該做的事，就懶于處理了，懶于奮斗了。我覺(jué)得這個(gè)題目是對(duì)于青年人一個(gè)很好的提醒。這個(gè)題目還是比較適合年輕人發(fā)表議論的。
      所以，考生拿到這個(gè)題目肯定是有話(huà)說(shuō)的。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會(huì)中，尤其是在90后的群體中，像“啃老族”、“不思進(jìn)取”這樣的群體和思想，我覺(jué)得還是比較普遍的。把這個(gè)題目作為高考題，我覺(jué)得這是我們的教育越來(lái)越引導(dǎo)青年人思考當(dāng)下、思考自身的體現(xiàn)。另外，我一直認(rèn)為一篇作文寫(xiě)的好壞，更多的體現(xiàn)了寫(xiě)作者的思想意識(shí)和他的思想品質(zhì)，重點(diǎn)并非文筆。只有有了思想，才能寫(xiě)好一篇文章。

 

 

　2010年全國(guó)Ⅰ高考作文題：“貓吃魚(yú)”

　　漫畫(huà)作文：餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“有魚(yú)吃還捉老鼠？”
　　——有諷刺意味的作文題目。貓，所有的官、吏，并推而廣之，可以包括一般的公務(wù)員。魚(yú)，賄賂，不勞所獲。老鼠，通過(guò)勤勉的勞動(dòng)所得到的。對(duì)現(xiàn)實(shí)世象的好諷刺。

　　2010年高考全國(guó)卷II作文題：路徑

　　根據(jù)閱讀材料，自擬題目。
　　閱讀材料：在一個(gè)圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買(mǎi)了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過(guò)于鮮艷，就對(duì)道爾頓說(shuō)：“你買(mǎi)的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說(shuō)是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問(wèn)弟弟和周?chē)�的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問(wèn)的其他人都說(shuō)襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對(duì)這件小事沒(méi)有輕易地放過(guò)，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺(jué)與別人不同。原來(lái)，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫(xiě)了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提出色盲問(wèn)題的人。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，又把色盲癥稱(chēng)為道爾頓癥。
　　請(qǐng)以“路徑”為題目，寫(xiě)一篇文章。
　　——具科技含量的作文題目。中國(guó)人一向缺乏科學(xué)意識(shí)，即使有了科研成果，也不能很好的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，只會(huì)弄些毫無(wú)意義的課題報(bào)告之類(lèi)勞民傷財(cái)?shù)臇|西。并且專(zhuān)門(mén)喜歡學(xué)術(shù)造假。反觀人家外國(guó)人，能從生活中的一個(gè)極小的細(xì)節(jié)里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)科學(xué)道理。如同牛頓那一個(gè)著名的蘋(píng)果。