要評估一個學校的教學質(zhì)量，需要考慮多個方面。以下是一些可能有助于了解秦皇島市升華中等職業(yè)學校教學質(zhì)量的因素：

師資力量：學校擁有 90 余名教職工，教師的教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)對教學質(zhì)量有重要影響。

教學設(shè)施：學校占地 14 萬平方米，先進的教學設(shè)施可以為學生提供更好的學習環(huán)境和實踐機會。

課程設(shè)置：學校提供職業(yè)教育升學和職業(yè)技能提升等課程，其課程設(shè)置是否與市場需求和學生的興趣相符，也會影響教學質(zhì)量。

教學方法：學校是否采用多樣化的教學方法，以滿足不同學生的學習風格和需求。

升學和就業(yè)情況：學生的升學和就業(yè)情況是衡量學校教學質(zhì)量的重要指標之一。

學校聲譽：學校的聲譽可以從其他學生、家長和社會的評價中了解到。

然而，要確切了解該校的教學質(zhì)量，最直接的方法是參考學校的官方介紹、學生和家長的評價，或者可以咨詢當?shù)亟逃�部門的意見。此外，你還可以考慮參觀學校、與在校學生交流或參加學校的開放日等活動，以獲得更直觀的感受。

需要注意的是，教學質(zhì)量是一個相對的概念，不同的人可能對學校的教學質(zhì)量有不同的看法。最重要的是，選擇適合自己的學校，并且在學習過程中積極主動地參與，充分利用學校提供的資源，才能取得良好的學習效果。