張家口市將學前教育工作重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村地區(qū)，通過統(tǒng)籌城鄉(xiāng)資源、強化規(guī)范管理、探索農(nóng)村幼兒教育模式，走出了一條加快貧窮落后地區(qū)學前教育科學發(fā)展之路。
從張家口市教育局了解到，近年來全市用于學前教育投入高達1億多元。今年，市、縣兩級財政還設(shè)立學前教育專項資金，明確規(guī)定實際財政每年不低于200萬元、縣區(qū)財政每年不低于100萬元，用于補充設(shè)備、園長和教師培訓等。
在中小學布局調(diào)整中，張家口市實施政府主導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主辦、社會補充的“多條腿走路”原則，采取“大村獨辦、小村聯(lián)辦、鄰村合辦”措施，實行小幼一體化管理，全市207個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建起了標準化中心幼兒園。
為發(fā)揮城市示范幼兒園的輻射和帶動作用，張家口市還實施了“城市區(qū)帶動工程”，城市區(qū)16所省、市級示范園分別與16個縣區(qū)簽訂對口幫帶協(xié)議，建立起長期對口幫帶關(guān)系，并結(jié)合全市“萬人支教工程”的開展，實現(xiàn)了長期幫扶、重點幫扶和對口幫扶相結(jié)合，通過送教、送課、頂崗實習、觀摩與聯(lián)誼、市優(yōu)秀教師包縣包鄉(xiāng)包園等方式，建立城鄉(xiāng)資源共享和交流的長效機制。
隨著社會對孩子學前教育的重視，學前教育工作的教師也收到社會熱捧，學前教育教師是孩子的啟蒙，有著重要作用！
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