沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
十年樹木，百年樹人，教育是一個(gè)國(guó)家建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)，沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校是為國(guó)家孕育棟梁人才的搖籃。多年來，沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技學(xué)校秉承“業(yè)精為金，德厚為源”打造品牌學(xué)校的辦學(xué)宗旨，默默致力于我國(guó)的教育事業(yè)，在硬件設(shè)施、師資力量、教學(xué)管理、校園文化以及學(xué)生就業(yè)等各方面不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善自己，成效斐然。
一、歷史與榮譽(yù)
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校（沈陽(yáng)市金源職業(yè)技術(shù)學(xué)校）始創(chuàng)于1998年，目前學(xué)校開設(shè)有汽車工程系、機(jī)械加工系、城市軌道交通系、醫(yī)療護(hù)理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系五大系，共28個(gè)專業(yè)。其中汽車裝備與制造專業(yè)為學(xué)校龍頭專業(yè)，近年來頻頻亮相省市技能大賽并榮獲不俗成績(jī)。
建校以來，學(xué)校始終秉承“孕育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來”的辦學(xué)理念，已發(fā)展成為集中技、高技、大專學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、教育扶貧、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)于一體的完整的人才培養(yǎng)體系，為省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送了大批擁有良好習(xí)慣且能力超強(qiáng)的技術(shù)人才。曾被中國(guó)名校戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、遼寧省人力和社會(huì)保障廳、沈陽(yáng)市人力社會(huì)保障局等上級(jí)單位授予“中國(guó)職業(yè)教育名�！�、“全國(guó)誠(chéng)信辦學(xué)單位”、“全國(guó)首批創(chuàng)新型學(xué)�！薄ⅰ跋冗M(jìn)辦學(xué)單位”等稱號(hào)。
二、學(xué)校綜合實(shí)力
（一）硬件設(shè)施
2010年學(xué)校投巨資在沈北新區(qū)壞境優(yōu)雅的大學(xué)城地帶，建設(shè)了新的校區(qū)，教學(xué)及宿舍樓共有11棟。并設(shè)有汽車自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室、汽車電子實(shí)訓(xùn)室、汽車鈑金實(shí)訓(xùn)室、汽車綜合實(shí)訓(xùn)室、汽車美容實(shí)訓(xùn)室、數(shù)車實(shí)訓(xùn)室、普車實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教室、鋼琴教室、蒙氏實(shí)訓(xùn)室、畫室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房、噴繪實(shí)訓(xùn)室等二十余間實(shí)訓(xùn)室，為提高學(xué)生動(dòng)手操作能力提供設(shè)備保障。
（二）師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職工90余人，其中專任教師45人，包括:教授2名，高級(jí)講師3名，助理講師3名，高級(jí)技工教師14名，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位3人，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生占80%。4名教師參與專業(yè)課書籍編寫工作，并已出版。從事中職類教育教師3年以上達(dá)到80%以上。在同類職業(yè)技術(shù)學(xué)校中名列前茅，雄厚的師資隊(duì)伍為學(xué)校全面實(shí)施“素質(zhì)教育”提供人力保障。
（三）校園管理
以夯實(shí)“素質(zhì)教育”為基礎(chǔ)，以“培養(yǎng)理想，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)；以鍛煉體能、培養(yǎng)習(xí)慣”為基點(diǎn)，學(xué)校采取“封閉式、準(zhǔn)軍事化”的管理模式，以“軍訓(xùn)制度、會(huì)操檢閱制度、一日生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度、周一升旗儀制度”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育，注重學(xué)生思想政治工作、培養(yǎng)理想，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作正規(guī)化，系統(tǒng)化，科學(xué)化，力求在學(xué)生日常管理工作中形成團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、令行禁止、紀(jì)律嚴(yán)明的良好局面。按照要求進(jìn)行統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一就寢，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一訓(xùn)練等等，一切按照日常生活規(guī)律辦事情。從而達(dá)到以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主體，用愛和尊重貫穿整體德育工作為準(zhǔn)則及班主任全天24小時(shí)隨班管理，形成了極具特色的人性化管理方式。學(xué)生家長(zhǎng)們說“孩子送到金源后，說話文明了、會(huì)做事了、有理想、有抱負(fù)了，我徹底放心了”。
（四）素質(zhì)教育
魯迅先生說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步�！倍鴤鞒形幕}對(duì)于增強(qiáng)民族自信心，促進(jìn)全民族的進(jìn)步，應(yīng)該說是起著關(guān)鍵的作用的。
學(xué)校推行國(guó)學(xué)進(jìn)課堂，通過國(guó)學(xué)教育為學(xué)生樹立正確的人生觀。對(duì)于學(xué)生個(gè)人來說，一是幫助他們了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而全面提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族責(zé)任感；二是促進(jìn)學(xué)生對(duì)古代哲學(xué)、歷史及其他文化知識(shí)的了解，啟迪思維，增長(zhǎng)智慧；現(xiàn)時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)古代先賢那種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)和勤奮不已的治學(xué)精神，提高人文學(xué)術(shù)創(chuàng)造力；從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，懂得社會(huì)倫理道德，學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、關(guān)心他人，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己的處世態(tài)度。為學(xué)校學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐及就業(yè)崗位上，做到勤奮不息，兢兢業(yè)業(yè)，三省吾身而鋪平道路。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能不斷提升個(gè)人文化素質(zhì)及道德修養(yǎng)。
（五）校園文化
學(xué)校通過組織豐富的校園文化生活如：校園文化藝術(shù)節(jié)、校園好聲音、迎新生聯(lián)歡會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園籃球季、主持人大賽、書畫大賽、計(jì)算機(jī)技能賽等大型的文體類活動(dòng)，從各方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及個(gè)性的發(fā)展。校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、學(xué)生會(huì)及各類社團(tuán)等學(xué)生自制組織，強(qiáng)有力的提升了學(xué)生的自我管理能力，為學(xué)校的和諧校園建設(shè)發(fā)展增添了不可磨滅的學(xué)生力量。豐富的校園文化建設(shè)，營(yíng)造了朝氣蓬勃的校園文化氛圍，使金源學(xué)子更加熱愛自己的母校。
（六）教學(xué)模式
施教過程中，學(xué)校以采用“一體化”教學(xué)形式為主，“模塊化”教學(xué)形式為輔，“電子化”教學(xué)等多種教學(xué)形式。在多種教學(xué)形式中，學(xué)校始終堅(jiān)持以“因材實(shí)教，分層教學(xué)；深入淺出，實(shí)用為主；寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)；素質(zhì)教育，貫穿課堂”為教學(xué)宗旨。致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生在課堂中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中掌握技能，使其成為具備各企事業(yè)單位需求的專業(yè)性實(shí)操人才。
多年來學(xué)校在“業(yè)精為金、德厚為源”的理念指導(dǎo)下，在多種教學(xué)形式推動(dòng)下，為多家企業(yè)輸送人才。學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，能熟練的掌握本專業(yè)所需要的技能，并且獲得相關(guān)證書。同時(shí)，學(xué)校曾多次參加省、市技能比賽，并且在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，例如：參加“北京青年美術(shù)大賽”，在大賽中學(xué)校學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)；參加“廣達(dá)杯”沈陽(yáng)市職業(yè)院校技能大賽，在大賽中我蔣共獲得6個(gè)學(xué)生組單項(xiàng)三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校每年舉辦技能大賽，在技能大賽中，學(xué)生充分展示所學(xué)技能，以達(dá)到學(xué)以致用的效果。
（七）學(xué)生就業(yè)
在就業(yè)方面，學(xué)校先后與中國(guó)冶金地質(zhì)總局、遼寧省高速公司管理局、渾南輕軌、北京機(jī)場(chǎng)、桃仙機(jī)場(chǎng)、天津一汽、天津比亞迪、東風(fēng)集團(tuán)、華晨寶馬、華晨金杯、三洋集團(tuán)、北京地鐵、沈陽(yáng)地鐵、深圳地鐵、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)第四附屬醫(yī)院、沈陽(yáng)市5院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院等40多家省內(nèi)外大中型企事業(yè)單位開展校企合作關(guān)系，與各單位簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議。從學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，并承諾100%推薦工作，直至學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)為止。此外，學(xué)校還注重與各企事業(yè)單位進(jìn)行無縫隙銜接，力爭(zhēng)做到分配就業(yè)學(xué)生在工作中能夠在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)本職崗位工作，以保證穩(wěn)定可持續(xù)性的就業(yè)態(tài)勢(shì)，為學(xué)生、家長(zhǎng)解除后顧之憂。
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)美且有著濃厚人文情懷的學(xué)校。其獨(dú)特的辦學(xué)模式和卓越的辦學(xué)成績(jī)，備受社會(huì)各界人士的稱贊，真正做到了辦“讓人民滿意”的職業(yè)教育學(xué)校。
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)介紹
機(jī)械加工系
一、數(shù)控專業(yè)
該專業(yè)已開設(shè)二十余年。培養(yǎng)學(xué)生近五千余人，很多已成為用人單位的技術(shù)骨干和中堅(jiān)力量，為社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，數(shù)控專業(yè)在軟件與硬件方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，我專業(yè)現(xiàn)有教師十余人，三名高級(jí)技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，其余教師都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師。我專業(yè)現(xiàn)有普通車床十臺(tái)、數(shù)控車床五臺(tái)、數(shù)控線切割一臺(tái)，數(shù)控加工中心一臺(tái)。硬件水平在沈陽(yáng)地區(qū)中職學(xué)校中處于中上等水平。在今后的教學(xué)工作中，我專業(yè)本著“打造完善技能專業(yè)，培養(yǎng)技術(shù)人才”的目標(biāo)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更為輝煌的成就！！
二、電工電子專業(yè)
該專業(yè)開設(shè)多年來，為社會(huì)培養(yǎng)了很多的技術(shù)人才�，F(xiàn)有高水平的專業(yè)教師多人，設(shè)備齊全的實(shí)訓(xùn)教室，完善的教學(xué)流程。在這里學(xué)生可學(xué)到電力拖動(dòng)控制線路、家電維修、照明系統(tǒng)電路等具有很高使用價(jià)值的技術(shù)知識(shí)。確保學(xué)生就業(yè)能夠很快適應(yīng)自己的工作崗位。在今后的教學(xué)工作中，我專業(yè)本著“培養(yǎng)高實(shí)用型技術(shù)人才”的目標(biāo)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更為輝煌的成就！
學(xué)校鉗工專業(yè)開設(shè)多年來，本著求實(shí)務(wù)新的目標(biāo)積極對(duì)專業(yè)教學(xué)不斷探究�，F(xiàn)已有非常成熟且成功的教學(xué)模式。專業(yè)技能講授所涉及的知識(shí)面非常廣泛，包含：維修鉗工、模具鉗工、裝配鉗工等多方面技術(shù)知識(shí)。確保學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)技能在實(shí)際工作中用得到，用的好。為學(xué)生在以后工作崗位的發(fā)展提供積極地動(dòng)力。
三、焊接專業(yè)
現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備二十余臺(tái)，根據(jù)實(shí)際需要學(xué)生在我專業(yè)可學(xué)習(xí)普通電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊，氣割與氣焊等專業(yè)技能。授課方面我專業(yè)采用理實(shí)一體的教學(xué)方式，確保學(xué)生畢業(yè)就上崗，迅速適應(yīng)工廠的生產(chǎn)節(jié)奏。
城軌航空系
沈陽(yáng)金源職業(yè)技術(shù)學(xué)校——城軌航空系開設(shè)了地鐵、高鐵、民航服務(wù)等專業(yè)，面向廣大社會(huì)輸送人才，本系所開設(shè)的相關(guān)課程有：交際禮儀、形體訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練、服務(wù)人員形象塑造、城市軌道交通概論、站務(wù)人員、城市軌道交通調(diào)度指揮、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全、客運(yùn)組織、行車組織、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈降厍诜⻊?wù)、民航客艙服務(wù)、民航國(guó)內(nèi)客票銷售等；同時(shí)也開設(shè)了一些素質(zhì)教育課程，如：德育、應(yīng)用文寫作、就業(yè)指導(dǎo)等，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌，了解中西世界各國(guó)文化，樹形象、增氣質(zhì)；近幾年我系輸送相關(guān)專業(yè)學(xué)生近百余名，部分學(xué)生已分配到北京地鐵、沈陽(yáng)地鐵、沈陽(yáng)輕軌、北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)等單位實(shí)習(xí)工作，他們良好的個(gè)人素質(zhì)，熱情的服務(wù)態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)技能深受用人單位的好評(píng)，為全國(guó)各地培養(yǎng)富有特色的地鐵、高鐵、民航專業(yè)人員。
汽車工程系
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校汽車工程系現(xiàn)有專兼職教師二十余人，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)具有學(xué)歷高，綜合素質(zhì)過硬，教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富等特點(diǎn)。所有教師均大專以上學(xué)歷兩名教師已取得國(guó)家級(jí)一體化教師資格，多名教師具備中高級(jí)技術(shù)職稱或技術(shù)等資格。所有專業(yè)課教師均肯有多年的教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，授課方式多樣，教學(xué)手段豐富。部分骨干教師的教學(xué)成果成績(jī)顯著，曾指導(dǎo)學(xué)生多次參加省市級(jí)各類技能競(jìng)賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
汽車工程系主要學(xué)習(xí)科目：汽車維護(hù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、汽車底盤結(jié)構(gòu)與維修、汽車電工與電子技術(shù)、汽車電子控制屐機(jī)結(jié)構(gòu)原理與維修、汽車電器結(jié)構(gòu)與維修、汽車自動(dòng)變速器結(jié)構(gòu)原理與維修、汽車空調(diào)、汽車附屬電氣原理與維修、汽車新技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)等。
汽車工程系相關(guān)學(xué)習(xí)科目：汽車精品（汽車美容裝飾）、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車二手車評(píng)估、汽車整車及配件營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)與理賠等。
汽車工程系主要就業(yè)方向：汽車制造總裝企業(yè)、汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)、汽車特許經(jīng)營(yíng)店（4S店）、各級(jí)汽車銷售及售后服務(wù)、大中小汽車維修廠（站）、汽車美容裝飾改裝企業(yè)等，以及與汽車零部件銷售、汽車保險(xiǎn)和汽車評(píng)估相關(guān)等企業(yè)。
護(hù)理系
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校護(hù)理系，創(chuàng)建于2010年3月，現(xiàn)有基礎(chǔ)護(hù)理教研室、臨床護(hù)理教研室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教研室、護(hù)理教學(xué)實(shí)踐中心，遼寧省護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員培養(yǎng)基地。
護(hù)理系擁有一支政治合格，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過硬，學(xué)術(shù)水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于教學(xué)改革、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有專兼職教師20人，副高級(jí)以上職稱教師4人，中級(jí)以上6人，初級(jí)以上職稱10人。參與完成省級(jí)“十一五”“十二五”科研課題3項(xiàng)，主編國(guó)家規(guī)劃教材2部，發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文10余篇。遼寧省護(hù)理學(xué)會(huì)委員1人，遼寧省病理生理學(xué)會(huì)委員1人。主要承擔(dān)三年制、四年制中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)任務(wù)。開設(shè)有《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》等20余門課程。設(shè)有模擬病房、ICU、手術(shù)室、婦護(hù)、兒護(hù)、內(nèi)護(hù)、外護(hù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、多媒體示教室。目前護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心達(dá)到了實(shí)訓(xùn)環(huán)境職業(yè)化、實(shí)訓(xùn)設(shè)備現(xiàn)代化，已成為省內(nèi)先進(jìn)的集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)多功能基地。此外該系有包括中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)附屬四院、沈陽(yáng)市第十一醫(yī)院在內(nèi)的3所設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的實(shí)習(xí)醫(yī)院作為校外實(shí)習(xí)基地。
計(jì)算機(jī)系
計(jì)算機(jī)專業(yè)是培養(yǎng)具有良好思想道德和文化修養(yǎng)，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，辦公軟件、平面、環(huán)藝、多媒體制作和圖形圖像處理能力，并能熟練掌握軟件安裝，操作，維護(hù)和測(cè)繪及適應(yīng)建設(shè)，管理，服務(wù)等一線需要中級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)用型，復(fù)合型人才。
學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)是重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)有專業(yè)教師12人，所有教師都具有高級(jí)以上技能資格，4人達(dá)到教師資格，學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。
本專業(yè)主要開設(shè)專業(yè)課程，計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)常用軟件、二維動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)，工程實(shí)訓(xùn)，服務(wù)器系統(tǒng)，職業(yè)資格證書，考試輔助等。
幼師藝術(shù)系
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校藝術(shù)系，創(chuàng)建于1998年3月，現(xiàn)今有幼師基礎(chǔ)教研室、幼師專業(yè)教研室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室、計(jì)算機(jī)圖文實(shí)踐中心、藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐中心，遼寧省幼師教師資格培訓(xùn)基地。 系主任安麗梅，自擔(dān)任系主任對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式及方法，努力打造品牌專業(yè)。
藝術(shù)系擁有一支雄厚的師資隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理，專精業(yè)務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于教學(xué)改革、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有專兼職教師16人，中級(jí)以上4人，初級(jí)以上職稱12人。主要承擔(dān)三年制幼師、計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)任務(wù)。常年聘請(qǐng)沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂學(xué)院、遼寧歌劇院、遼寧歌舞團(tuán)、沈陽(yáng)大學(xué)，沈陽(yáng)工程學(xué)院專家、教授來校授課。
開設(shè)課目：《舞蹈基礎(chǔ)》《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《鋼琴基礎(chǔ)》《美術(shù)基礎(chǔ)》《奧爾夫音樂》《蒙臺(tái)梭利教育》《特殊兒童感覺統(tǒng)合》。
藝術(shù)系就業(yè)方向：各級(jí)各類幼兒園、網(wǎng)絡(luò)制作公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、圖文制作公司。
形象設(shè)計(jì)系
（本校形象設(shè)計(jì)專業(yè)老師都是專業(yè)形象設(shè)計(jì)高校畢業(yè)的。并且授課經(jīng)驗(yàn)都在十年以上。其中也有國(guó)外留學(xué)歸來的老師。并且每一位授課老師都持有國(guó)際高級(jí)資格證書。都曾多次在大賽中獲獎(jiǎng)。）
1、化妝
化妝一般分為兩大類：專業(yè)化妝和非專業(yè)化妝，專業(yè)化妝主要是以就業(yè)為目的，非專業(yè)化妝則是以打扮自己為目的。
專業(yè)化妝中包含：
1）新娘化妝（日式新娘、韓式新娘、中式新娘、歐美新娘）
2）影樓化妝（婚紗照化妝、兒童照化妝、藝術(shù)寫真化妝等）
3）商業(yè)演出化妝（T臺(tái)模特化妝、時(shí)尚金屬妝、平面廣告妝、時(shí)尚舞臺(tái)妝、時(shí)尚創(chuàng)意妝和夢(mèng)幻妝等）
4）影視化妝（老年妝、骷髏妝、刀傷、燙傷、砍傷、血漿的制作、京劇臉譜畫法、古代化妝）
2、發(fā)型
新娘妝也好影樓妝也好，商業(yè)演出化妝和影視化妝，都有專屬于自己的發(fā)型設(shè)計(jì)，不是隨便搭配就可以的，就像我們不能給新娘做模特發(fā)型，不能給模特做新娘發(fā)型一樣。
3、整體造型搭配
妝面風(fēng)格不同，發(fā)型就是不同的，整體的服飾搭配就是完全不同的，包括飾品的搭配。要主要看我們是那種場(chǎng)合，適合哪種不同的服飾搭配，那么不同的鞋子，飾品、其他配飾搭配都是不同的。
4、色彩搭配
作為一名形象設(shè)計(jì)師，認(rèn)識(shí)色彩是非常主要的。色彩學(xué)中的三原色指的就是紅、黃、藍(lán)。其中任意兩種顏色相加得出的顏色叫做間色。間色與間色相加，得出的顏色叫做復(fù)色。色彩相加的次數(shù)越多，得出的顏色也就越多。
5、皮膚護(hù)理
皮膚護(hù)理屬于美容中的一種，形象設(shè)計(jì)課中是包含美容的。皮膚分類，皮膚分為干性皮膚、油性皮膚、中性皮膚、混合型皮膚和敏感性皮膚。
6、化妝品分類
1）國(guó)際化妝品認(rèn)知（包括迪奧、香奈兒、蘭蔻、雅詩(shī)蘭黛、MAC等）
2）按清潔化妝品分類 用以洗凈皮膚、毛發(fā)的化妝品。這類化妝品如清潔霜、洗面奶、浴劑、洗發(fā)護(hù)發(fā)劑、剃須膏等。按基礎(chǔ)化妝品分類 化妝前，對(duì)面部頭發(fā)的基礎(chǔ)處理。這類化妝品如各種面霜、蜜，化妝水，面膜，發(fā)乳、發(fā)膠等定發(fā)劑。按美容化妝品分類 用于面部及頭發(fā)的美化用品。這類化妝品指腮紅，口紅，眼影，頭發(fā)染燙、發(fā)型處理、固定等用品。
7、美甲
原則上形象設(shè)計(jì)課中是沒有美甲的，我們特別為學(xué)員設(shè)計(jì)了美甲課，在美甲店單獨(dú)學(xué)習(xí)這樣的課程大約需要2000-3000元左右。而我們?cè)谛蜗笤O(shè)計(jì)中都包括了。
美甲課程有手部足部護(hù)理、自然甲的修飾、水晶甲制作、水晶雕花、琉璃甲、光療甲等。
沈陽(yáng)金源裝備制造高級(jí)技工學(xué)校部分就業(yè)企業(yè)
1、沈陽(yáng)華晨集團(tuán)2、沈陽(yáng)金杯江森自控汽車內(nèi)飾件有限公司3、沈陽(yáng)李爾汽車系統(tǒng)有限公司4、天津比亞迪汽車制造有限公司5、上海通用北盛汽車有限公司6、毅昌科技股份有限公司7、豐田紡織汽車零部件有限公司8、清華同方9、德爾福10、遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司11、晨訊科技12、沈陽(yáng)星宇科技有限公司13、哈羅幼兒園14、淘氣堡幼兒園15、中天嘉華16、沈陽(yáng)地鐵17、北京地鐵18、千百朵幼兒園19、沈陽(yáng)高鐵20、上海鐵路客運(yùn)21、可喜可樂幼兒園22、擎天幼兒園23、匯泓睿齊24、馬莎動(dòng)力
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