石家莊冀中醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，具有11余年建校歷史，是河北省培養(yǎng)中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才的主要基地。
石家莊冀中醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)�，F(xiàn)坐落在石家莊市鹿泉大河鎮(zhèn)雙同路10號(hào)。校舍占地面積27019平方米，校舍建筑總面積20068平方米。
學(xué)校以培養(yǎng)中專學(xué)歷衛(wèi)生技術(shù)人才，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為辦學(xué)宗旨，業(yè)務(wù)范圍有醫(yī)藥衛(wèi)生類中專學(xué)歷教育，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和社會(huì)的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、資格證書教育、職業(yè)資格考試。建校以來學(xué)校已開辦社區(qū)醫(yī)學(xué)、普通護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、藥劑學(xué)等多個(gè)專業(yè)。
在新時(shí)期新階段，學(xué)校高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照強(qiáng)化管理，質(zhì)量立校；深化改革，特色興校；以人為本，人才強(qiáng)校；依托行業(yè)，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。面對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對(duì)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才的需求，學(xué)校以現(xiàn)代職業(yè)教育理念為引導(dǎo)，積極調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，突出職業(yè)教育特色，以適應(yīng)河北醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。目前，學(xué)校在穩(wěn)定中專層次辦學(xué)的基礎(chǔ)上，與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了本科、高職、中專、成人培訓(xùn)等多種教育層次并進(jìn)。
走過10多年的歷史，學(xué)校在不斷發(fā)展中壯大，經(jīng)過歷代教育工作者的努力，學(xué)�，F(xiàn)已成為具有完善的基礎(chǔ)設(shè)施、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的育人環(huán)境、多層次辦學(xué)體系的現(xiàn)代化衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。近年來學(xué)校連續(xù)被石家莊市衛(wèi)生局評(píng)為“中醫(yī)自學(xué)考試先進(jìn)單位”、1998年、1999年連續(xù)被評(píng)為“中醫(yī)高等教育自學(xué)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)”、2000年、2001年被評(píng)為“中醫(yī)高等教育自學(xué)考試優(yōu)秀單位”、2002年度被評(píng)為“中醫(yī)高等教育自學(xué)考試模范單位”、2003年、2004被評(píng)為“中醫(yī)高等教育自學(xué)考試先進(jìn)單位”，學(xué)校還被江蘇省勞動(dòng)保障廳人才管理處列為“人才輸出基地”等。 學(xué)校將繼續(xù)解放思想、深化改革、開拓創(chuàng)新、以全新的辦學(xué)理念，雄厚的辦學(xué)實(shí)力，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。
專業(yè)介紹：護(hù)理專業(yè) 三年制
目前我校的護(hù)理專業(yè)分為兩層次：一是中等職業(yè)教育，初中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)三年；二是高等職業(yè)教育，與承德醫(yī)學(xué)院聯(lián)辦高職班，高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)三年。
我校護(hù)理專業(yè)的基本任務(wù)是貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，能適應(yīng)護(hù)理專業(yè)崗位需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用型中、初級(jí)護(hù)理專門人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理工作。
課程介紹
護(hù)理專業(yè)課程包括：文化課、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課、專業(yè)方向課、選修課、畢業(yè)實(shí)習(xí)。其中專業(yè)核心課程包括：《人際溝通》、《解剖生理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》等。
解剖生理學(xué)基礎(chǔ)：
本課程主要內(nèi)容為通過學(xué)習(xí)細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其基本功能和人體胚胎發(fā)育概要，使學(xué)生獲得護(hù)理專業(yè)所必需的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和器官系統(tǒng)重要功能的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，認(rèn)識(shí)技能與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、機(jī)體的整體統(tǒng)一性及其與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，遵循生命活動(dòng)的客觀規(guī)律，以從事護(hù)理工作。
人際溝通：
本課程主要內(nèi)容為通過介紹信息的發(fā)送、傳遞與反饋，溝通中障礙與技巧、肢體語言，護(hù)理工作中的人際關(guān)系與倫理要求等內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格和良好的人際交往、溝通能力，能夠正確、有效
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)：
本課程主要內(nèi)容為護(hù)理學(xué)的基本理論與基本技能。使學(xué)生掌握現(xiàn)代護(hù)理理念，樹立“以病人為中心” 的整體護(hù)理思想，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，注重理論聯(lián)系實(shí)際、操作技能訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。
內(nèi)科護(hù)理：
本課程主要內(nèi)容為通過學(xué)習(xí)內(nèi)科各系統(tǒng)常見疾病病人的護(hù)理評(píng)估及其診斷護(hù)理措施、傳染病學(xué)和流行病學(xué)的基本知識(shí)和技能，使學(xué)生在以服務(wù)對(duì)象為中心的思想指導(dǎo)下，運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法，對(duì)內(nèi)科和傳染病病人進(jìn)行整體護(hù)理，能規(guī)范地進(jìn)行專科護(hù)理技術(shù)操作，懂得如何滿足、維護(hù)病人的各種需要。
外科護(hù)理：
本課程主要內(nèi)容為外科護(hù)理學(xué)總論、普通外科護(hù)理、顱腦、胸部、泌尿、骨關(guān)節(jié)等系統(tǒng)的護(hù)理和常見皮膚性病護(hù)理，以及常用的外科護(hù)理操作技術(shù)。使學(xué)生初步運(yùn)用護(hù)理程序的方法，對(duì)外科病人進(jìn)行整體護(hù)理。
婦產(chǎn)科護(hù)理：
本課程主要內(nèi)容為女性生殖系統(tǒng)解剖生理、生理產(chǎn)科護(hù)理、病理產(chǎn)科護(hù)理、婦科病患者護(hù)理、計(jì)劃生育等。使學(xué)生初步運(yùn)用護(hù)理程序的方法，對(duì)孕婦、產(chǎn)婦、婦科病人及新生兒進(jìn)行整體護(hù)理，并初步具備對(duì)母嬰保健、計(jì)劃生育等方面的健康教育工作的能力。
兒科護(hù)理：
本課程主要內(nèi)容為小兒生長發(fā)育的規(guī)律及促進(jìn)小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施，兒科基礎(chǔ)護(hù)理與常用�？谱o(hù)理技術(shù)操作以及兒科常見疾病的護(hù)理等。使學(xué)生初步運(yùn)用護(hù)理程序的方法，對(duì)患兒進(jìn)行整體護(hù)理，并能對(duì)個(gè)人、家庭及社區(qū)進(jìn)行保健指導(dǎo)與衛(wèi)生宣教，幫助與促進(jìn)小兒身心健康成長。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地具有模擬仿真功能，具有現(xiàn)代化設(shè)備，可承擔(dān)基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理等課程的實(shí)訓(xùn)模擬病房。主要有護(hù)理專業(yè)教室、護(hù)士站、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦兒護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、重癥監(jiān)護(hù)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、無菌實(shí)訓(xùn)室等。
校外實(shí)訓(xùn)基地主要以三級(jí)甲等醫(yī)院為主的綜合與�？漆t(yī)院，如河北醫(yī)大第一醫(yī)院、石家莊市人民醫(yī)院、石家莊市三院、武警醫(yī)院等。
專業(yè)介紹：藥劑專業(yè) 三年制
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥品制劑生產(chǎn)技術(shù)、藥品調(diào)劑技術(shù)、藥品的倉儲(chǔ)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)，能從事有關(guān)藥品生產(chǎn)及管理、市場調(diào)研及開發(fā)、營銷及倉儲(chǔ)、藥品質(zhì)量管理等，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
課程設(shè)置：
文化課、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥品市場營銷學(xué)、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、藥事法規(guī)與管理、藥品現(xiàn)代物流管理、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、實(shí)用藥品商品知識(shí)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、常見病中西藥用藥指導(dǎo)、專業(yè)英語等。
就業(yè)適應(yīng)崗位：
藥學(xué)服務(wù)方向—在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事藥品調(diào)劑、管理、統(tǒng)計(jì)、制劑及制劑檢驗(yàn)等工作；在大中型連鎖藥店，從事藥品調(diào)劑、藥學(xué)服務(wù)工作。藥品經(jīng)營方向（含醫(yī)藥物流）—在大中型藥品批發(fā)企業(yè)、藥品零售企業(yè)從事藥品物流管理、配送、質(zhì)量管理與藥品檢驗(yàn)、入庫驗(yàn)收、在庫養(yǎng)護(hù)、出庫驗(yàn)發(fā)等工作；藥品的銷售與管理，參與藥品市場調(diào)研、策劃等工作。藥品生產(chǎn)方向—在合資、獨(dú)資的大型制藥生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的生產(chǎn)及生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量管理，質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。
專業(yè)介紹：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 三年制
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
課程設(shè)置：
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。
就業(yè)適應(yīng)崗位：大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部、牙齒的整形、美容。
社區(qū)醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
以社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)各類工作崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度：
1.具有應(yīng)用衛(wèi)生保健知識(shí)和技術(shù)，開展疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健工作的能力。
2.具有計(jì)劃免疫和預(yù)防接種、婦幼保健、老年保健、營養(yǎng)指導(dǎo)、健康檢查、急救、慢性病的社區(qū)管理和開展健康教育、健康促進(jìn)等工作的能力。
3.具有流行病學(xué)調(diào)查的一般知識(shí)和能力。
4.具有制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃并組織實(shí)施的能力。
5.具有對(duì)鄉(xiāng)村常見病及危重癥的初步診治能力。
6.具有良好的職業(yè)道德、倫理知識(shí)、法律知識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。
7.具有良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。
師資介紹
學(xué)校選聘校內(nèi)23位教師擔(dān)任社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)的責(zé)任教師，其中20位是高級(jí)講師，3位是高年資講師，他們都具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。責(zé)任教師主要負(fù)責(zé)課程輔導(dǎo)，學(xué)員入學(xué)考試輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)出卷閱卷及學(xué)生成績分析，編寫或錄制各種學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料、影音資料，參與畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作并審閱實(shí)習(xí)大作業(yè)、實(shí)習(xí)手冊(cè)等。
課程介紹
社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)共開設(shè)必修課程23門，選修課程2門。
主要課程有：
解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、內(nèi)科學(xué)（包括傳染�。嚎茖W(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、五官科學(xué)、衛(wèi)生保健、皮膚病學(xué)、心理衛(wèi)生與心理障礙、急救知識(shí)與技術(shù)、臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)、基本護(hù)理技術(shù)等等。
學(xué)員學(xué)習(xí)是以觀看教學(xué)課件（機(jī)頂盒）為主，結(jié)合學(xué)員自學(xué)、小組討論和教師輔導(dǎo)，使學(xué)員在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，較好地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本診療技術(shù)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
社區(qū)醫(yī)學(xué)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的專業(yè)。專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)，學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺少系統(tǒng)規(guī)范的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，求知欲望強(qiáng)烈；學(xué)校在畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案中，將實(shí)習(xí)中進(jìn)行的臨床實(shí)踐技能訓(xùn)練分為四個(gè)階段，第一階段為仿真實(shí)訓(xùn)階段，第二階段為臨床實(shí)習(xí)階段，第三階段為專業(yè)見習(xí)，第四階段為在崗實(shí)習(xí)階段。
為保證社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)能夠得到良好的臨床實(shí)踐技能訓(xùn)練，學(xué)校為12個(gè)輔導(dǎo)站專業(yè)門配備了各類實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備78種，2200多件。
主管專業(yè)學(xué)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)和支持下，編制了比較完整配套的實(shí)習(xí)指導(dǎo)性文件，包括實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱、考核操作要點(diǎn)等等；建立了相對(duì)科學(xué)的臨床實(shí)踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)體系，包括三方面評(píng)價(jià)：學(xué)員自我評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)以及學(xué)校綜合評(píng)價(jià)；開發(fā)并建立社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，初步建立實(shí)習(xí)管理體系，其中實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)、以區(qū)輔導(dǎo)站為主，實(shí)習(xí)基地89個(gè)為主，見習(xí)基地19個(gè)、以區(qū)縣級(jí)醫(yī)院為主。
地址：石家莊鹿泉雙同路10號(hào)
