保定虎振技工學校招生簡章:http://m.606847.com/ShowInfo_zxzk.asp?id=7349
近幾年國家開始重視職業(yè)教育,限制普高招生數(shù)量,上職業(yè)學校國家給予補貼等政策,這讓職業(yè)學校迎來了春天,不夸張的說,近幾年很多職業(yè)技術學校在校生數(shù)量在顯著增加。
說到職業(yè)教育的發(fā)展前景,近些年大學生就業(yè)難和企業(yè)招工難形成鮮明對比,大學生是理論型人才,企業(yè)需要的是技術型人才,這就是為什么我國要大力培養(yǎng)能工巧匠、大國工匠。
職業(yè)學校培養(yǎng)的就是技術型人才,除此之外還承擔了很多社會技能培訓,比如退役軍人,農(nóng)民工,下崗再就業(yè)人員等等。
而每個人的成長,幾乎都要通過展現(xiàn)自身的職業(yè)能力來實現(xiàn)職業(yè)訴求。正因如此,我們可以從廣義上來理解職業(yè)教育意義,它不僅包括專業(yè)技能和知識的培訓,更意味著使受教育者成長為適應社會需求并為社會做貢獻的人,通過職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升,不僅能實現(xiàn)個人發(fā)展,也彰顯了一個人的社會價值。
職業(yè)教育的前景與現(xiàn)狀,大家覺得是否更清晰了呢?國家發(fā)展需要科學家,同樣也需要技能型人才,在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,職業(yè)教育,必將成為人才培養(yǎng)的重要形式,首先職業(yè)技術學校的學生,學習都是有針對性地,讓學生產(chǎn)生學習興趣,使每一位學生選擇的都是自己喜歡的專業(yè);其次職業(yè)學校的理實一體化課程,讓學生不僅僅只是被灌輸理論知識,更多的是自己實際動手操作,將理論知識深刻轉化為操作的能力。

計算機影視后期專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具平面設計包含的標志設計、文字設計、海報設計、書籍畫冊設計等、空間設計能力和影視游戲制作能力,可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢等領域,從事平面設計師、空間設計師、建模師、數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設計與多媒體設計制作、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。

平面設計
平面設計課程主要分為三個部分,第一部分主要學習三個軟件的使用方法,包含的內(nèi)容有:Photoshop圖像處理、CorelDRAW圖形制作、llustrator矢量繪圖;第二部分主要學習設計的理論基礎,包含的內(nèi)容有:設計基礎理論和印刷流程與工藝;第三部分為實操部分,包含設計實戰(zhàn)和包裝設計等。
就業(yè)方向:廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、包裝公司、裝飾公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門等。
就業(yè)崗位:平面創(chuàng)意師,平面設計師,報刊雜志社美編人員,各大商場、超市企劃部,各企業(yè)宣傳部等。
室內(nèi)設計
本課程要求學生能運用Auto CAD、Photoshop、3DMAX等等計算機輔助繪圖軟件,和手繪表達出居住以及商業(yè)空間設計的創(chuàng)意思想,具體完成家裝、商業(yè)空間平面布局、地面材質(zhì)、吊頂造型、室內(nèi)立面和大樣圖等設計內(nèi)容的一套圖紙。要求制圖規(guī)范,效果表現(xiàn)能很好地體現(xiàn)設計意圖。在授課過程中講解中國傳統(tǒng)建筑的空間布局和分布,穿插一部分中國風水常識,重點是加入課程思政,培育學生求真務實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神。
就業(yè)方向:建筑效果圖表現(xiàn)、施工圖設計、設計繪圖、工程預算、家裝設計、工裝設計等建筑室內(nèi)設計工作、能夠在裝飾企業(yè)、會展設計行業(yè)、房地產(chǎn)公司、建筑公司等室內(nèi)設計行業(yè)及企業(yè)事業(yè)單位承擔建筑設計和施工繪圖工作、從事施工監(jiān)理和業(yè)務代表等工作。
就業(yè)崗位:設計師助理、設計師、設計總監(jiān)、建筑空間設計師、住宅室內(nèi)設計師、家具行業(yè)、展會設計師、家具設計師
、燈光設計師、景觀設計師、設計顧問、CAD設計師等。
影視游戲設計
本課程內(nèi)容為模型制作、角色模型、場景模型、道具模型;燈光材質(zhì)渲染:燈光、材質(zhì),紋理貼圖、渲染輸出;動畫制作:基礎關鍵幀動畫、攝像機動畫、機械約束、高級骨骼綁定角色動畫;特效制作:粒子特效、剛體碰撞破碎特效、火焰煙霧爆炸、布料毛發(fā)、流體水等。
就業(yè)方向:可以從事游戲動漫、電視廣告、影視制片、影視公司、廣告公司、傳媒公司等。
就業(yè)崗位:3D角色模型師、3D道具設計師、高級數(shù)字繪景藝術家、場景燈光設計師、渲染合成師、次時代角色設計師、影視后期剪輯師等。
虎振學校計算機影視后期專業(yè)采用的是技能+就業(yè)+學歷的套讀模式,在學習技能的同時還可以升學,技能學習兩不誤。
虎振學校計算機影視后期專業(yè)主要以實踐操作為主,理論知識為輔。分組教學,老師手把手教學指導,并及時更新教學方式和課程內(nèi)容,保證學生所學內(nèi)容接軌企業(yè)。
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