衡水衛(wèi)生學(xué)校是衡水市一所國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，是全國65個國家級護(hù)理培養(yǎng)培訓(xùn)基地之一，學(xué)校建校46年來，始終擔(dān)負(fù)著衡水及周邊地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人員的培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)在衡水各級各類醫(yī)院尤其是縣級醫(yī)院中層干部和業(yè)務(wù)骨干中有60%是我校的畢業(yè)生。近，國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見中明確指出，堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任和投入，全國每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)好一所衛(wèi)生院，每個行政村都有一所衛(wèi)生室，從2011年開始，國家已開始加大對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的財政支持力度，各縣市區(qū)醫(yī)院都建設(shè)了高水平的醫(yī)院綜合樓，急需大量醫(yī)護(hù)人員。據(jù)測算，十二五期間，我市十一個縣市區(qū)共需要護(hù)理人員近4000名，其他醫(yī)技人員近1500名，為廣大愛好醫(yī)學(xué)專業(yè)的青年提供了很好的機(jī)遇和帶來了廣闊的就業(yè)空間。
另按冀中醫(yī)藥函[2012]38號文件精神："為解決我省基層中醫(yī)藥人員不足的突出問題，根據(jù)《國家中醫(yī)藥管理局辦公室、教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中等中醫(yī)類專業(yè)招生工作的通知》（國中醫(yī)藥辦人教發(fā)[2011]8號）要求，結(jié)合我省實際，自2011年開始，確定衡水衛(wèi)生學(xué)校開辦中等中醫(yī)專業(yè)。"（有關(guān)國家對中醫(yī)招生方面的優(yōu)惠政策及相關(guān)文件可登錄衡水衛(wèi)生學(xué)校網(wǎng)站查詢。）
衡水衛(wèi)生學(xué)校
專業(yè)設(shè)置與簡介
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使其具有必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和衛(wèi)生保健知識，具有堅實的護(hù)理專業(yè)理論知識和熟練的護(hù)理操作技能，能獨立從事護(hù)理工作；能夠借助詞典閱讀一般英文專業(yè)技術(shù)資料；以及具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識及操作技能。
就業(yè)去向： 各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公益性機(jī)構(gòu)（托老院、療養(yǎng)院、學(xué)校、幼兒園）、星級賓館及各大旅行社從事臨床護(hù)理和衛(wèi)生保健等工作。
職業(yè)資格證考試：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、護(hù)理員、心理咨詢員
護(hù)理（英）專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外護(hù)理事業(yè)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求，具有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力及專業(yè)技術(shù)能力的護(hù)理實用型人才。
就業(yè)去向：各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公益性機(jī)構(gòu)（托老院、療養(yǎng)院、學(xué)校、幼兒園）、星級賓館及各大旅行社從事臨床護(hù)理和衛(wèi)生保健等工作。在獲得相應(yīng)國際資格證后，可在國外從事相應(yīng)護(hù)理工作。
職業(yè)資格證考試：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、護(hù)理員、心理咨詢員
中醫(yī)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí),熟練掌握中醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并掌握一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識,能熟練地運(yùn)用中醫(yī)診法、辨證、理法方藥對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證施治。
就業(yè)去向：基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、地方體育局、休閑健身會所等從事中醫(yī)醫(yī)療工作。
執(zhí)業(yè)資格證考試：中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、針灸醫(yī)師、推拿按摩師、保健刮痧師
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理等基本理論；掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識：具有對農(nóng)村、社區(qū)常見病、多發(fā)病的診治能力；具有一定的自學(xué)能力及分析問題、解決問題的能力。
就業(yè)去向：獨立執(zhí)業(yè)；在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事預(yù)防、保健、診療、康復(fù)工作
執(zhí)業(yè)資格證考試：執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生
藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握藥劑專業(yè)的基本理論和技能及藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等知識，成為技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)初、中級藥劑專門人才。
就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品檢驗、制藥企業(yè)、藥品營銷等部門
執(zhí)業(yè)資格證考試：藥學(xué)士、西藥藥劑員、醫(yī)藥商品購銷員、醫(yī)藥商品儲運(yùn)員
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí)，成為能夠具有從事檢驗醫(yī)學(xué)工作必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和實際工作能力的檢驗醫(yī)學(xué)人才。
就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研單位
執(zhí)業(yè)資格證考試：臨床醫(yī)學(xué)檢驗士、理化檢驗技士、微生物檢驗技士、病理學(xué)技士
助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過三年的學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識，熟練的助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，成為能夠從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。
就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等機(jī)構(gòu)
執(zhí)業(yè)資格證考試：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、育嬰師、心理咨詢員。
眼視光與配鏡專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí)，熟練掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識；牢固掌握眼視光與配鏡專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具有較強(qiáng)的專業(yè)實踐動手能力和初級眼保健能力。
就業(yè)去向：各級各類臨床眼科醫(yī)院、門診及眼鏡加工廠、配鏡工作室
執(zhí)業(yè)資格證考試：眼鏡驗光員、眼鏡定配工
口腔修復(fù)工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí)，熟練掌握口腔修復(fù)工藝專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，掌握口腔專業(yè)的各種臨床操作技能, 成為能夠從事口腔修復(fù)工藝工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。
就業(yè)去向：各級(各類)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)
執(zhí)業(yè)資格證考試：口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒模具工。
優(yōu)惠條件：
1、前兩年農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每生每年1500元助學(xué)金，共計3000元。
2、新生入學(xué)后貧困家庭可享受國家免學(xué)費(fèi)政策。
地址：河北省衡水市人民東路285號
